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校本课程之通用课程
2019/7/9 8:42:45 0人评论 552次浏览 分类:高效课堂

校本课程实施指南

随着时代的发展,我国的人才培养和选拔模式也将发展变化。近年来,国家开始实施新的高考制度改革,其目的就是要发展学生的核心素养,培养学生的个性特长。

学校教育不应该成为一个跑道,不能让孩子们只能往同一个方向奔跑,而要思考如何更好地面向每一个个体,要让他们成为一个对美好人生和幸福生活有感知力、有追求心、有创造力的人。这样,学校教育就应该是一片广袤的原野,在先进文化思想的引领下,在丰富多彩的课程与活动中,可以让每一个孩子选择自己的方向,可以用自己的速度和方式奔跑,去追寻属于自己的那片风景。古人说“各美其美”“美美与共”,其要旨也在于此。

课程是学生发展的载体,要发展个性,就必须有多彩的课程。中学部依照国家、省市相关精神,今年将大力开展基于核心素养和关键能力的校本课程建设。通过全体老师的共同努力,各个学科已经开发出一些与学科学习紧密相关的校本课程。这些课程,内涵丰富、形式多样,既可以拓展学科学习空间,又能培养我们的兴趣特长、创新思维和实践能力,在活动中,还可以锻炼我们的团结协作及参与社会活动的能力。

学部拟于3月下旬开始组织实施“校本课程”,下面将学部初步拟定的各年级校本课程及选课方法简要介绍于下,以便于同学选课。

高一、高二通用课程

【英美电影配音与欣赏】

品味英美经典文学篇章;欣赏英美优秀影视作品;开拓你的国际视野;提升你的文学素养。

课程教师:英语组老师

 

【思辨课堂】

庄严无畏的独立思考,灵气四溢的自由辩解;经邦济世现树德底蕴,辩思古今述鸿鸽情怀。古有诸葛武侯口若悬河,舌战群雄,三寸不烂之舌奠定天下三分大势!今有我辈学子舌

绽莲花,纵论梦想,玑珠妙语不穷挥斥人生理想明天。

课程教师:政治组老师

 

【身临其境·追寻古人的遗?!?/span>

周公恐惧流言日,王莽谦恭下士时。向使当初身便死,一生真伪复谁知?掀开历史衣衫,还原真实瞬间,换个角度你会发现,历史依然新鲜!在行走中观察,在触摸中感悟,在跨越中思考,在历史中成长。

专题要点:“中国现代人物研究”系列课程;戏说历史人物;成语故事中的历史;从地名变化看历史变迁;影视作品背后的历史真相;成都周边历史遗迹;旅游圣地的历史文化;巴蜀民俗文化;高中语文文学作品时代背景;与成都相交的历史名人;时政热点前转。

行万里路,破万卷书,追寻千古真迹,探求卓越人生。

课程教师:历史组老师

 

【地理与生活】

生活中处处有地理,地理知识就在我们的身边。舌尖上的地理,野外的地理,气象上的地理……学习对生活有用的地理。

课程教师:地理组老师

 

【球类运动】

足球春天,逐梦绿茵;从这里起步,向梦想投篮。

课程教师:艺体组老师

 

【中国山水画】

课程教师:艺体组老师

初一、初二

初一、初二实施分层选课走班,在每个年级分设ABC三个层次的数学、英语校本课程班,学生根据自己的学习现状,选择不同的班级和课程参与学习。

 

高三、初三

主要采用学科拓展活动的方式灵活开展。

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